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Recuerdos de una excursión

Imagen antigua del grupo excursionista

www.pensandoelterritorio.com

Decía Rodolfo LLopis en la Conferencia Homenaje Giner de los Ríos que incluimos en esta sección, que uno de los grandes objetivos de la Institución Libre de Enseñanza fue “llevar la vida a la escuela”, para ello tenían que acercar a los alumnos y alumnas a la vida que les rodeaba, a los museos, a las fábricas, a sus calles y sobre todo a la naturaleza.

La naturaleza y las excursiones formaban parte del proceso educativo, de un modelo de educación activa, vivencial, intuitiva que la ILE introdujo en su metodología y que buscaba aprovechar los recursos que la naturaleza y el entorno ofrecían.

En “Recuerdos de una Excursión” encontramos el relato del viaje que realizaron los niños y las niñas más pequeños de la Institución Libre de Enseñanza el 25 de abril de 1893 para visitar Vallecas y San Fernando y que aparece recogido en la Revista Escuela Moderna de septiembre de 1893.

A través de un relato sencillo conocemos la emoción que este grupo de niños y niñas experimentan ante este viaje, cómo en la excursión aprenden a través de la propia experimentación a orientarse en el terreno, a conocer diferentes minerales, árboles, el funcionamiento de los trenes, todo es susceptible de ser utilizado como un medio de aprendizaje y junto a estos niños y niñas regresamos con la alegría y la ilusión por el día compartido, por descubrir otras formas de aprender y por haber pasado un día estupendo en esta otra escuela que no tiene paredes y que tiene un montón de lecciones interesantes todavía por descubrir.

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23 abril 21
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Seguimos recuperando el hilo de la memoria después del documental Las Maestras De La República

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A todas las maestras y maestros republicanos que soñaron con una educación basada en los ideales de igualdad, justicia y solidaridad. Y a quienes hoy siguen sus pasos.
La Escuela de la República es un proyecto de la Federación de empleados y empleadas de Servicios Públicos de la Unión General de Trabajadores (FeSP-UGT) para recuperar la memoria de la Educación en la Segunda República.

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